QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

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QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por Prof Cynthia em Ter 07 Jun 2011, 13:13

TEMA: " INTERPRETANDO O PASSADO ATRAVÉS DA MÚSICA"




MÚSICA TEMA : IMAGINE - John Lennon


Imagine
Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today

Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace

You may say
I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope some day
You'll join us
And the world will be as one

Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world

You may say,
I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope some day
You'll join us
And the world will live as one



Imagine
Imagine que não há paraíso
É fácil se você tentar
Nenhum inferno abaixo de nós
Acima de nós apenas o céu
Imagine todas as pessoas
Vivendo para o hoje

Imagine não existir países
Não é difícil de fazê-lo
Nada pelo que lutar ou morrer
E nenhuma religião também
Imagine todas as pessoas
Vivendo a vida em paz

Você pode dizer
Que eu sou um sonhador
Mas eu não sou o único
Eu tenho a esperança de que um dia
você se juntará a nós
E o mundo será como um só

Imagine não existir posses
Me pergunto se você consegue
Sem necessidade de ganância ou fome
Uma irmandade de humana
Imagine todas as pessoas
Compartilhando todo o mundo

Você pode dizer
Que eu sou um sonhador
Mas eu não sou o único
Eu tenho a esperança de que um dia
Você se juntará a nós
E o mundo será como um só

CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES:

Imagine é o segundo álbum de estúdio lançado pelo ex-beatle John Lennon. Gravado e lançado em 1971, atingiu o primeiro lugar nas paradas de sucesso dos Estados Unidos e Inglaterra.
A música que abre o álbum, "Imagine", tornou-se hino à paz. Fala de sua utopia de um mundo ideal e nos convida a participar.

Foi a época em que aconteceu a crise do petróleo, o que levou os Estados Unidos à recessão, ao mesmo tempo em que economias de países como o Japão começavam a crescer. Nesta época também surgia o movimento da defesa do meio ambiente, e houve também um crescimento das revoluções comportamentais da década anterior. Muitos a consideram a "era do individualismo". Eclodiam nesta época os movimentos musicais das discotecas e também do experimentalismo na música erudita.

Pela televisão, o mundo se tornou infinitamente menos secreto. Richard Nixon, o presidente americano deposto pelo caso Watergate, foi uma "personalidade" típica das telas de televisão dos anos 70. Sua saída do governo foi festejada pela população dos EUA e o resto do mundo acompanhou todo o escândalo "de perto", através da tela da televisão.


GUERRAS E POLÍTICA

Dá-se a Revolução dos Cravos em Portugal (25 de Abril de 1974) e a independência das então colónias portuguesas em África: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe. Timor-Leste também proclamou a sua independência em 1975, mas foi imediatamente invadido pela Indonésia, uma ocupação que durou até 1999.

Na União Soviética, sob a gestão neo-stalinista de Brejnev, a economia caminhava progressivamente, o que permitiu tornar o exército vermelho o mais poderoso e influente no mundo, atemorizando os norte-americanos, que preferiram tomar o caminho da paz, nas gestões de Richard Nixon, Gerald Ford e Jimmy Carter.

Neste período, as corridas espacial e armamentista se encerraram, dando lugar a um progresso humanístico, que visava não o interesse individual das potências, mas sim da humanidade, o período da chamada humanidade progressista.

Em Angola e Moçambique estalaram guerras civis (a guerra civil de Angola e a Guerra de desestabilização de Moçambique) com grande envolvimento de outros países, dentro do contexto da guerra fria. Ao mesmo tempo, intensificavam-se as lutas de libertação da Rodésia (que ascendeu à independência em 1980) e da Namíbia, que só se libertou da África do Sul com a derrocada do regime do apartheid na África do Sul, em 1990.

Em vários estados democráticos, especialmente na Alemanha, na França e na Itália, mas também naqueles em que vigiam regimes ditatoriais, Espanha, Grécia e países do Cone Sul, os anos 1970 foram marcados por violência política, luta armada e terrorismo de esquerda e de direita, bem como pelo endurecimento do aparato repressivo estatal.

Termina a Guerra do Vietname, com a derrota dos Estados Unidos da América e reunificação do país.
Leonid Brejnev e Richard Nixon, durante a década de 1970, uma distensão entre a União Soviética e os Estados Unidos gerou um clima de paz e levou a corrida espacial e armamentista ao seu término
[editar] Economia
Ausência de combustíveis em 1973-74, durante a crise do petróleo.

A economia mundial, e particularmente a dos Estados Unidos, entra em recessão após a crise do petróleo de 1973, quando a OPEP (Organização dos Países Exportadores de Petróleo) triplica o preço do barril de petróleo. Tal fato ocorreu como retaliação dos países árabes, maioria dos constituintes da OPEP, aos Estados Unidos por estes terem apoiado Israel na Guerra do Yom Kippur, neste mesmo ano.

O Brasil, ainda sob impulso do milagre econômico e alçado para a posição de 9ª economia do mundo, posterga os efeitos desta primeira crise do petróleo utilizando reservas cambiais e, em seguida, empréstimos internacionais para equilibrar sua deficitária balança comercial. Porém o milagre econômico começa a declinar.

Em 1979 uma nova crise do petróleo preocupa o Ocidente, desta vez motivada pela queda do Xá do Irã, Mohammad Reza Pahlavi, então aliado dos Estados Unidos. A queda do Xá permite a ascensão ao poder do Aiatolá Komeini, líder muçulmano xiita e inimigo declarado de Israel. Mais uma vez, agora por pressão do Irã, o petróleo é usado como arma e tem seu preço duplicado em detrimento dos Estados Unidos, maior consumidor mundial e histórico aliado de Israel.

Na União Soviética, aproveitando-se da crise do petróleo, a economia chega ao seu auge, permitindo aos cidadãos, mesmo vivendo em um sistema socialista, um conforto material relativamente alto.

O Brasil sofrerá com muito mais intensidade os reflexos desta segunda crise do petróleo, tendo a inflação gradualmente acelerado seu ritmo de crescimento, por conta dos seguidos aumentos dos preços dos combustíveis no mercado interno.

ENTÃO COMENTE:

1 - Analisando a letra da música e o momento histórico/político mundial da década de 70, qual a verdadeira mensagem que os Beatles - através da música IMAGINE - John Lennon queriam passar para os jovens da época?


2 - Qual a relação entre a estrofe destacada abaixo e as crises que existiam na época?

Imagine não existir países
Não é difícil de fazê-lo
Nada pelo que lutar ou morrer
E nenhuma religião também
Imagine todas as pessoas
Vivendo a vida em paz

3 - Na sua opnião o jovem de hoje participa das questões relacionadas a política e sociedade ou estão alienados sobre as questões atuais?



Última edição por MatheusMota em Qua 08 Jun 2011, 18:00, editado 2 vez(es) (Razão : **)

Prof Cynthia

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por emersonpereira em Ter 23 Ago 2011, 15:06

1=É fácil se você tentar
Nenhum inferno abaixo de nós
Acima de nós apenas o céu
2=Imagine não existir países
Não é difícil de fazê-lo
3=sim

emersonpereira

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por isabella da silva buriti em Ter 23 Ago 2011, 15:10

1) Que naquela época que estavam em crise ele queria ter um mundo melhor, que ele não era o único sonhador, convidando assim, os outros a sonharem com ele.
2) Ele queria mostrar ao público que todos podiam viver em paz, esquecendo da crise.
3) Eles estão alienados sobre as questões atuais.




























































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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por Érika Santos de Oliveira em Ter 23 Ago 2011, 15:11

1- Ele quer passar a idéia de um mundo melhor, um mundo ideal em que as pessoas possam viver em paz.

2- A relação entre a estrofe é que naquela época existiam muitas guerras, em que você ou lutava ou morria.

3- Bem na minha opnião os jovens hoje em dia, não estão muito ligados as questões políticas e sobre a sociedade, estão mais preocupados com as coisas atuais.Hoje em dia para os jovens a política e a sociedade não tem muita importancia como antigamente. Smile

Érika Santos de Oliveira

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Mensagem por edson j de oliveira junio em Ter 23 Ago 2011, 15:13

1= para que eles imaginassem um mundo sonhador sem maldades,sem desreipeito,sem fome,sem miserias,sem desuniao para q eles entrassem no mundo deles em um mundo so

2 = guerra entre os paises, racismo entre as religioes, um mundo so vivendo em paz

3 =hoje podemos dizer q eles participam porque nois jovens vemos ai o dia a dia dos politicos na televisao vemos as corrupçoes no senado entao nois estamos dentro de quase tudo na politica


aluno = edson jose de oliveira junior n 06 Very Happy

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por leticia de lima nunes em Ter 23 Ago 2011, 15:15

1) Que na época da crise ele sonhava com um mundo melhor e se tivesse ajuda, eles poderiam tornar o sonho realidade.
2) Ele queria dizer que se não existisse os países, naquele momento não estariam um contra o outro.
3)Alienados sobre as questões atuais.

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por Monique Macedo Alves em Ter 23 Ago 2011, 15:21

1- A mensagem que música queria passa para ele, era que queriam um mundo melhor, livre e em paz.

2-A estrofe fala sobre as crises que existiam naquela época, e como o mundo seria diferente sem crise e sem guerra.

3- Alienados sobre as questões atuais e não se importam com o que está acontecendo no mundo.


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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por joao pedro soares em Ter 23 Ago 2011, 15:22

1) Que naquela época que estavam em crise ele queria ter um mundo
melhor, que ele não era o único sonhador, convidando assim, os outros a
sonharem com ele.
2) Ele queria mostrar ao público que todos podiam viver em paz, esquecendo da crise.
3) Eles estão alienados sobre as questões atuais.

aluno: joao pedro Twisted Evil Twisted Evil Twisted Evil
aluno:thiago afro
aluno : paulo Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad Evil or Very Mad

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por iandra de araujo em Ter 23 Ago 2011, 15:23

1) Que se eles quisessem eles pooderiam tornar o mundo em um lugar melhhor.
2) Ele queria dizer que se não existisse os países, naquele momento não estariam um contra o outro.
3)Alienados sobre as questões atuais.

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por jackson arley lopes santo em Ter 23 Ago 2011, 15:29

1=É fácil se você tentar
Nenhum inferno abaixo de nós
Acima de nós apenas o céu
2=Imagine não existir países
Não é difícil de fazê-lo
3= sim
nomes jackson arley n 15
nomes luiz fernando n 23
nomes felipe paulo n 09

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por nathiellen oliveira em Ter 23 Ago 2011, 15:31

1- Ele quer passar a idéia de um mundo melhor, um mundo ideal em que as pessoas possam viver em paz.

2-) Ele queria mostrar ao público que todos podiam viver em paz, esquecendo da crise.

3-)Alienados sobre as questões atuais.

Feito por: Nathiellen OLiveira e Gabriela OLiveira

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por Cassia Lorena em Ter 23 Ago 2011, 15:35

Jeferson Rodrigues, Cássia Lorena e Rayanna Borges-

1- A mensagem que música queria passa para ele, era que queriam um mundo melhor, livre e em paz

2-A estrofe fala sobre as crises que existiam naquela época, e como o mundo seria diferente sem crise e sem guerra.

3- Alienados sobre as questões atuais e não se importam com o que está acontecendo no mundo.

JR- Cool RB- santa CL- Wink

Cassia Lorena

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por joao pedro soares em Ter 23 Ago 2011, 15:37

aluna:williany izabelly cordeiro dos santos

1) Que naquela época que estavam em crise ele queria ter um mundo melhor, que ele não era o único sonhador, convidando assim, os outros a sonharem com ele.

2) Ele queria mostrar ao público que todos podiam viver em paz, esquecendo da crise.

3) Estão alienados sobre as questões atuais.

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por Leonardo Alves Aguiar em Ter 23 Ago 2011, 15:37

1= para que eles imaginassem um mundo sonhador sem maldades,sem desreipeito,sem fome,sem miserias,sem desuniao para q eles entrassem no mundo deles em um mundo so

2 = A estrofe fala sobre as crises que existiam naquela época, e como o mundo seria diferente sem crise e sem guerra

3 = Alienados sobre as questões atuais.

Att : Leonardo Alves - turma: 1005 tarde !

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

Mensagem por joao pedro soares em Ter 23 Ago 2011, 15:39

aluna:vanissia ferreira santos

1)Que ele não era o único sonhador, convidando assim, os outros a sonharem com ele.

2) Ele queria mostrar ao público que todos podiam viver em paz, esquecendo da crise.

3) Eles estão alienados sobre as questões atuais.

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Re: QUESTÃO DE INGLÊS PARA A TURMA 1006/ 1005 TARDE - PROF CYNTHIA

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